由創(chuàng)智匯德（北京）科技發(fā)展有限公司舉辦的“2017年暑期雙創(chuàng)教育公益講座與交流”活動，于7月18日晚20:00點(diǎn)如期舉行。200多名高校教師報名參加了本次活動。
本次活動將于每周二、四晚上開展，持續(xù)六周，共分為12個交流主題。分別是：
主題一：開展雙創(chuàng)教育的邏輯與方法
主題二：雙創(chuàng)教育的目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)路徑
主題三：教學(xué)積極性的調(diào)動
主題四：雙創(chuàng)教育第一課
主題五：教學(xué)情景的設(shè)計
主題六：創(chuàng)業(yè)機(jī)會怎么教
主題七：創(chuàng)業(yè)資源怎么教
主題八：商業(yè)模式怎么教
主題九：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)怎么教
主題十：BP與路演怎么教
主題十一：如何輔導(dǎo)大賽項(xiàng)目
主題十二：如何運(yùn)作雙創(chuàng)基地
在2016年創(chuàng)智匯德組織暑期高校雙創(chuàng)教育網(wǎng)絡(luò)公益培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本次活動更著重于高校雙創(chuàng)教育的實(shí)際操作，力求通過主題講座與交流的方式，分享大家在一年的雙創(chuàng)教育中取得的成績，探索的經(jīng)驗(yàn)與思考的問題，進(jìn)而推動高校雙創(chuàng)教育改革的進(jìn)一步深化。
在教師報名參與同時，創(chuàng)智匯德進(jìn)行了市場調(diào)查，對比2016年的統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)，雙創(chuàng)必修課的開課比例由50.75%提高到了57.92%，說明雙創(chuàng)教育的普及程度進(jìn)一步提高，但距離全面開設(shè)雙創(chuàng)課程仍有較大差距；專職授課教師比例由54.27%提高到了60.34%，說明師資隊(duì)伍建設(shè)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
在目前雙創(chuàng)教育中的主要需求與問題中，去年排在第一位的“建設(shè)雙創(chuàng)課程體系”今年降到了第三位，由20.87%下降到了17.99%，說明該問題在過去的一年中得到了一定的改善，但依然是雙創(chuàng)教育中亟待解決的問題；“雙創(chuàng)教學(xué)資源不足”的問題，依然排在第二位，但由19.35%降到了18.14%，說明該問題也在逐步緩解；去年排在第三位的“教學(xué)方法有待提高”，今年排在了第一位，由19.35%升到了19.97%，雖然幅度不大，但重視程度提高，說明高校對于雙創(chuàng)教育的推進(jìn)進(jìn)入了技術(shù)層面；去年排在第四位的“沒有足夠的師資”，今年降到了第六位，由14.50%降到了12.20%，進(jìn)一步證明師資隊(duì)伍的建設(shè)得到了一定程度的加強(qiáng)；去年第五位的“教學(xué)效果不理想”今年升到了第四位，由13.31%升到15.40%，去年第六位的“學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高”也升到了第五位，由11.58%升到15.09%，這兩項(xiàng)指標(biāo)雖然排名依然靠后，但均上升了2個多百分點(diǎn)，說明在專職教師增加，開課率提高的背景下，教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果的問題凸顯出來。進(jìn)一步解決上述問題，將是今后工作的重點(diǎn)。
7月18日，由張靜老師與謝強(qiáng)老師主講了本次活動的第一主題。張靜老師在大連的緊張培訓(xùn)期間，不顧身體勞乏，與大家分享了CEO（Creating Entrepreneurial Outcomes）項(xiàng)目的精華，從教學(xué)、改變、賦能三個方面，闡述了雙創(chuàng)教育中教師角色定位的轉(zhuǎn)變，以及實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的方法和雙創(chuàng)課程設(shè)計的方法；謝強(qiáng)老師強(qiáng)調(diào)了雙創(chuàng)教育的“育人”目標(biāo)，分析了教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，講解了認(rèn)知建構(gòu)主義、社會建構(gòu)主義和OBE教育理念。二位老師共同強(qiáng)調(diào)了雙創(chuàng)教育應(yīng)以學(xué)生為主體，教師應(yīng)更好地發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、推動的作用；還強(qiáng)調(diào)了教學(xué)情境設(shè)計是雙創(chuàng)教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)生個體的反思應(yīng)貫穿雙創(chuàng)教育的全過程。
兩位老師主題分享后，教師們熱情不減，在QQ群里談?wù)摰綄⒔缫?。在對兩位老師表示感謝的同時，圍繞雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育的融合問題、西方雙創(chuàng)教育可借鑒的經(jīng)驗(yàn)問題、大班教學(xué)的實(shí)施問題等進(jìn)行了廣泛討論。7月20日20:00本次活動將開展第二主題“雙創(chuàng)教育的目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)路徑”的主題講座與交流。
本次活動采用了全互聯(lián)網(wǎng)模式，教師們通過創(chuàng)智匯德的“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”公眾號、“雙創(chuàng)教研”平臺學(xué)生端和指定網(wǎng)址，可以在線觀看活動直播；教師們通過“雙創(chuàng)教研”平臺學(xué)生端可預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)主題講座內(nèi)容并完成作業(yè)；教師們的互動交流在QQ群進(jìn)行。
未能觀看直播的教師，可登錄http://edu.cnczxy.com/open/course/4進(jìn)行回看。
“2017年暑期雙創(chuàng)教育公益講座與交流”剛剛開始，精彩還將繼續(xù)。
本文是創(chuàng)智匯德原創(chuàng)文章，未經(jīng)許可，不得轉(zhuǎn)載。
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