自主學(xué)習(xí)平臺(tái)
AUTONOMOUS LEARNING PLATFORM
平臺(tái)價(jià)值
PLATFORM VALUE- 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力平臺(tái)構(gòu)建了科學(xué)、完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體 系，并通過五步在線教學(xué)法將翻轉(zhuǎn)課堂真實(shí)地融入了在線學(xué)習(xí)，最大程度降低學(xué)生 對(duì)老師的依賴，幫助學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)掌 握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)、思考創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題。
- 決雙創(chuàng)師資培養(yǎng)問題平臺(tái)通過五步在線教學(xué)法，以及科學(xué)的課 程體系，實(shí)現(xiàn)了課程的精細(xì)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，便于老師與學(xué)生把握，并將翻轉(zhuǎn) 課堂真實(shí)地融入了在線學(xué)習(xí)，最大限度的降低雙創(chuàng)教育起步階段的師資要求。
- 創(chuàng)新雙創(chuàng)教育模式平臺(tái)對(duì)接學(xué)生端移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，上課完全網(wǎng)上完成，不受空間、時(shí)間限 制，打破課程教學(xué)的時(shí)空范圍?？茖W(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方法使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)更加自主，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的多場(chǎng)景教學(xué)
- 支持雙創(chuàng)教育開展平臺(tái)奉行以成果為導(dǎo)向的教育理念， 尊重課堂教學(xué)規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律； 靈活應(yīng)用案例視頻教學(xué)，融入翻轉(zhuǎn)課堂、體驗(yàn)式教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、實(shí)踐教 學(xué)方法，糾正管理學(xué)教學(xué)中的簡(jiǎn)單說 教現(xiàn)象，極大地提高教學(xué)效果
平臺(tái)特色
PLATFORM FEATTURES- 專業(yè)的課程體系課程內(nèi)容圍繞國家及教育部的有關(guān)雙創(chuàng)課程教學(xué)要求，構(gòu)建了雙創(chuàng)遞進(jìn)課程群、雙創(chuàng)要素課程群、雙創(chuàng)專業(yè)課程群、職業(yè)技能課程群等，內(nèi)置上百個(gè)原創(chuàng)精彩案例視頻教學(xué)資源，并提供更新服務(wù)，借鑒成熟 案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新思維
- 靈活開放的教學(xué)系統(tǒng)自行注冊(cè)，便可以進(jìn)行免費(fèi)公開課的學(xué)習(xí)
- 自主在線的學(xué)習(xí)方式上課完全網(wǎng)上完成，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，打破了課程教學(xué)的時(shí)空范圍
- 多場(chǎng)景教學(xué)模式平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了多場(chǎng)景教學(xué)，可以通過實(shí)驗(yàn)室教學(xué)（即學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室通過網(wǎng)絡(luò)PC學(xué)習(xí)），或是通過網(wǎng)絡(luò)自主 教學(xué)（即學(xué)生在任意時(shí)間、地點(diǎn)在老師的指導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)）。
教學(xué)流程
TEACHING PUPROSE
教學(xué)目的
TEACHING PURPOSE人格塑造塑造健康人格
知識(shí)學(xué)習(xí)促進(jìn)雙創(chuàng)知識(shí)學(xué)習(xí)
思維訓(xùn)練訓(xùn)練科學(xué)系統(tǒng)思維
能力鍛煉鍛煉綜合能力
創(chuàng)新激發(fā)激發(fā)創(chuàng)新思維
資源積累幫助積累成長資源
